2025年10月28日，教育学院院长周姊毓以“面向语迟儿童的家庭语言规划研究”为题作学术报告，教育学院师生参加报告。

周姊毓教授探讨了语迟儿童语言发展的特点及其影响因素，并阐述了家庭语言环境在儿童语言能力康复与提升中的作用。科学系统的家庭语言规划是促进语迟儿童语言能力乃至社会性发展的重要干预途径。周姊毓教授结合项目调研数据分析了家庭语言规划的要素，包括家庭语言环境的创设、语言输入的质量与策略、亲子互动方式等。

此次报告不仅为语迟儿童的家庭干预提供了具体实践方案，也拓宽了语迟儿童家庭语言规划的研究视野。兼具学术与实践指导价值，对于推动语迟儿童的家校协同干预、提升语迟儿童的家庭支持效能具有重要意义。

编辑：赵晴 赵婧宇

一审：张蔆奥

二审：黄静

三审：曹广志 周姊毓