教育见习是师范专业实践的必要环节，也是提升师范生思想道德、专业知识及实践技能的重要途径。根据教育学院《学前教育专业2022版本科人才培养方案》、《小学教育专业2022版本科人才培养方案》及《科学教育专业2022版本科人才培养方案》要求，自2026年6月22日开始，教育学院2025级、2024级学前教育、小学教育、科学教育专业学生共294人，前往绥化市北林区第二幼儿园、绥化市第二实验幼儿园、绥化市机关幼儿园、绥化市实验幼儿园、绥化市一曼小学、绥化市实验小学、绥化市长江小学等学校进行教育见习活动。本次见习由教育学院学前教育、小学教育、科学教育专业教师带队、指导并考评。

见习活动前，教育学院召开了见习动员会议。会上，学院见习导师详细解读了见习方案并进行了细致部署，并特别强调要带着问题去观察、带着思考去实践。同学们表示将以饱满的热情和谦逊的态度投入见习。

见习首日，各见习学校领导、教师与见习师范生亲切会面，校方、园方领导与带教导师对见习生的到来表示欢迎，并围绕师德规范、课程安排、一日常规、安全须知等内容进行了说明与细致分工。教育学院学生走进幼儿园、小学一线教学实际，观摩课堂教学、班级管理，深入班级、深入教研、深入学生，多角度体验老师的一天。在见习过程中，学生不断学习、追求卓越，积极向指导老师学习教学技巧，提升教学技能。

见习结束后，师范生在见习导师的指导下完成《教育见习报告》、《教育观察报告》，将见习期间的所见、所思、所得以书面形式记录下来，拓宽视野、总结反思。

行之愈笃，知之益明。此次教育见习活动让师范生们对教师职业有了更立体、更深刻的认知。同学们表示，将把从一线采撷的真问题装进行囊，回归大学课堂后夯实底蕴、精进特长，朝着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师目标坚定前行。

编辑：赵晴 鲁欣然

一审：张蔆奥

二审：黄静

三审：曹广志周姊毓