为深入推进师范类专业建设与质量提升，教育学院学前教育与小学教育专业负责人于8月20日赴贵阳参加为期两天的“师范类专业认证专家进校考查迎评经验与持续改进策略专题研修班”。本次培训旨在深入理解最新认证要求与考查要点，强化依据认证要求开展课程教学与改革的意识，提升教育教学质量。

学前教育专业作为已参加认证的专业，此次参会重点聚焦“持续改进”。学前教育专业负责人刘妍表示，认证不是终点，而是质量提升的新起点。此次研修进一步明确建立长效质量保障机制的重要性，并通过毕业生跟踪、用人单位反馈等多源数据，持续推动课程优化与教学改革，从而实现育人质量的持续提升。

小学教育专业正积极筹备认证工作。通过此次研修，专业负责人杨莹深入学习进校考查流程、自评报告撰写等环节与要求，并表示将充分借鉴已通过认证专业的经验，扎实推动自评自建。

本次研修涵盖认证政策解读、考查要点分析、持续改进机制建设等多个模块，通过专题报告、案例分享等多种形式，为参会者提供了丰富的理论指导和实践参考。两位专业负责人均表示，此次培训内容扎实、针对性强，未来将结合专业实际，将所学所获转化为具体行动，进一步推动专业内涵建设，提升师范生培养质量。

编辑：赵晴 赵婧宇

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