学科门类： 教育学 专业代码： 040106

培养目标：

本专业立足龙江，面向全国，培养学生健全的人格品质、高尚的师德修养、深厚的教育情怀、崇高的职业理想和强烈的成就动机，热爱儿童和学前教育事业，具备良好的科学、人文与艺术素养，专业基础扎实，善保教、懂融合、重实践、会反思，能够在幼儿园起到引领作用，开展婴幼儿保教、研究和管理工作的、能持续发展的卓越幼儿园教师。

本专业对所培养的学生在毕业五年的目标预期是：

目标1：师德高尚、爱生乐教

自觉践行社会主义核心价值观，立德树人、依法执教，具有家国情怀。具有健全的人格和积极向上的精神，关爱幼儿、热爱教育事业，乐于从教、用心从教，具有人文底蕴、科学精神、审美能力和文化自信，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

目标2：扎实学识、懂教擅教

具有广博的文化涵养、扎实的学科功底、深厚保育教育知识和较强的领域素养、信息素养，具备课程设计与实施能力，能够创设和利用幼儿园环境，能够熟练安排和组织幼儿园一日生活各环节，自主开展游戏活动和教育活动的计划与实施，具备观察与分析、规划与设计、组织与实施、总结与反思等能力。

目标3：善于管理、科学育人

善于建立和谐的师幼关系，熟练掌握班主任工作，并能示范性地开展班级管理工作。关注幼儿心理健康，具有幼儿为本、德育为先的理念，了解幼儿个体差异，能积极主动与家长进行有效交流与指导，有针对性地开展育人工作。

目标4：追求卓越、协同发展

注重专业成长，拥有职业理想和强烈的成就动机，具备善学习、善反思、善质疑、善合作、善创新、善笔耕等学术素养。具有终身学习意识，能够对教育教学实践活动进行有效的自我诊断，提出改进思路，能够主动交流合作，具备沟通合作技能，具有较强的组织管理、突出的合作学习能力。