为提升科学教育专业学生的教学实践能力，强化科学素养与创新意识，推动专业理论与教学实践的深度融合，绥化学院教育学院于2026年5月成功举办了科学教育专业职业技能竞赛。本次竞赛由教务处主办、科学教育教研室承办，面向2025级在校学生，经过半个月的作品设计与评审，圆满落下帷幕。

精心组织，全员参与

竞赛自4月20日启动宣传报名，吸引了科学教育专业全体2025级学生踊跃参与。参赛者围绕《义务教育科学课程标准（2022年版）》要求，自主选择一个科学主题，设计一份融合数学、语文、艺术、工程等多学科内容的跨学科项目式学习（PBL）方案。

严格评审，优中选优

由侯雪娇、曲萌、刘柏慧三位老师组成的评委组，依据《教育学院科学教育专业职业技能竞赛评分标准》，从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价、跨学科融合的广度与深度五个维度对每份作品进行了细致、公正的评审。评委们一致认为，本次参赛作品整体质量较高，充分体现了“以学生为主体”的探究式学习理念。不少方案在实验设计、情境创设和跨学科整合上展现出令人惊喜的创新点，体现了同学们扎实的专业功底与教学创意。

本次职业技能竞赛不仅为同学们提供了展示教学设计与跨学科整合能力的平台，更激发了大家从事科学教育的热情。从一份份严谨又富有创意的方案中，我们看到了未来优秀科学教师的影子。希望同学们以此次竞赛为起点，继续锤炼教学基本功，在新课标背景下不断探索“做中学、用中学、创中学”的科学课堂。

编辑：赵晴 王琳

一审：张蔆奥

二审：黄静

三审：曹广志 周姊毓