为进一步深化教育学院小学教育专业建设，拓宽师生学术视野，借鉴国际先进课程改革经验，提升教育教学研究水平，2026年4月23日，哈尔滨师范大学教育科学学院小学教育专业系主任刘璐教授应邀来到教育学院，围绕“加拿大BC省基础教育《应用设计、技能和技术》课程的开设理念、策略与启示”作专题学术讲座。本次讲座由小学教育专业负责人杨莹主持，教育学院小学教育专业师生到场参与。

刘璐教授以“加拿大BC省基础教育《应用设计、技能和技术》课程的开设理念、策略与启示”为题作学术报告，会议开始她介绍了《应用设计、技能和技术》是加拿大不列颠哥伦比亚省基础教育阶段开设的一门综合实践课程、通过大概念课程模式，注重能力驱动和概念导向，开展家庭生活知识与技能、家庭成员关系、家庭财务管理、家政服务、家政政策和法律等方面教育，以培养学生具有日常生活问题解决、产品创新、处理家庭关系、家庭理财和家政服务等方面能力的有教养公民为理念，为学生的未来幸福生活、职业发展和终身学习打下坚实的基础。

随后，她结合国内外教育政策与课程实施现状，梳理该课程的特色育人模式与成熟实践经验，精准指出我国综合实践课程的完善空间，并提炼出切实可行的优化思路与实施路径，为师生深化课程改革认知、开展专业研究与实践提供了重要指引。

讲座结束后小学教育专业负责人杨莹作出总结。她表示，刘璐教授的讲座兼具理论深度与实践价值，既梳理了海外优质综合实践课程的育人经验，也为我国相关课程优化提供了有效借鉴。她勉励同学们扎实学习专业知识，拓宽国际教育视野，提升课程研究与实践能力，助力基础教育综合实践课程高质量发展。

编辑：赵晴 于新怡

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