本专业隶属教育学院，专业代码040106，学制四年，授予教育学学士学位。

报考条件：语种不限，文理兼招。

本专业立足黑龙江，面向全国，贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养具有良好的师德修养、坚定的职业信念、较好的人文素质、科学素养和艺术素养、科学的学前教育理念、系统的专业基础知识、较强的保教能力与反思能力，能够在幼儿园及其他托幼机构从事保教和管理等方面工作的“四有”骨干好教师。

本专业对所培养的学生在毕业五年的目标预期是：

目标1：教育信念坚定、师德师风高尚

拥护中国共产党的领导，贯彻党和国家教育方针政策，热爱学前教育事业，具有强烈的责任感和良好的职业道德；具有较好的人文底蕴和学前教育情怀，能够依法执教，成为学前儿童健康成长、适应社会、融入社会的指导者和引路人，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师。

目标2：专业知识扎实、保教能力强

具有较好的人文、科学和艺术素养，掌握幼儿身心发展和保教知识；能为幼儿创设良好

的学习环境、能有效计划和实施幼儿教育活动，能客观地、全面地了解和评价幼儿及自身的学习与发展。

目标3：以幼儿为本、善于班级管理

具有德育为先和以幼儿为本的教育理念，善于建立和谐的师幼关系，胜任保教工作；能够根据学前儿童的身心发展特点，利用各种教育契机对幼儿进行随机教育，合理安排幼儿一日生活、支持与引导幼儿游戏活动；能够有针对性地开展教育教学活动和家园共育活动，引导幼儿健康成长。

目标4：坚持自主学习、勇于改革创新

具有较强的专业发展意识与明晰的专业发展规划，良好的自主学习与实践反思能力；了解国内外学前教育改革的发展动态，适应学前教育事业的发展与变革；具有良好的团队协作与沟通合作能力，能作为组织者或骨干有效开展教育教学方面的团队合作。

主要课程：学前儿童保育学、 学前儿童发展心理学、学前教育学、融合教育导论、幼儿教师职业道德与素养、幼儿园课程论、幼儿健康教育与活动指导、幼儿语言教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿数学教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿音乐教育与活动指导、幼儿美术教育与活动指导、幼儿园班级管理、学前教育科研方法。

就业方向：本专业学生毕业后可在各类早期教育或学前教育机构从事保教工作、管理工作，也可在学前融合教育机构从事保教工作。