教育实习是师范专业实践的必要环节，也是提升师范生思想道德、专业知识及实践技能的重要途径。根据教育学院《小学教育专业2022版本科人才培养方案》要求，2025年9月1日及9月8日上午，2022级小学教育专业学生共67人，分别前往绥化市靖宇小学、绥化市长江小学、绥化市尚志小学、绥化市逸夫小学、绥化市训华小学、绥化市新华小学开启为期20周的教育实习。

实习第一天，各小学领导、教师与实习学生亲切会面，对实习工作做出了精心部署和安排，强调要以“优师培养”为核心，为实习生创造贴合未来工作教学实际的实践条件；保证实习过程中明确每位实习生的任课指导教师与班主任导师，提出“与在校教师同等标准”的要求，从备课、听课、讲课到班级管理，构建全流程培养路径；同时叮嘱实习生严格遵守学校规章制度，遇问题及时与导师沟通，在实践中锤炼职业素养。我院本次实习实行“双导师制”，由实习学校教师和教育学院教师共同指导学生完成教育实习，实习生教学全流程参与、班级管理实践等举措，均紧扣我院师范生的育人目标，助力实习生快速适配小学生学习特点，弥补教学能力短板。

实习过程中，实习生将在校内外导师的指导下完成《教育实习报告》，《教育调查报告》，将实习期间的所见、所思、所得以书面形式记录下来，拓宽视野、总结反思。

教育是一场温暖的接力，更是一段双向奔赴的成长。当"未来教师"的青春理想，遇见基础教育一线的鲜活实践，这场关于师道传承的故事，将会在实习小学校园里徐徐开展。期待2022级实习生们以今日之躬身实践，铸就明日之师者风范！

编辑：赵  晴 武华婷

一审：张蔆奥

二审：黄  静

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