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学前教育教研室师资情况

 王薇,女,1969年生,教育学教授,教育学院专任教师,绥化学院校级教学督导,双师型教师,黑龙江省直事业单位招聘面试考官,黑龙江省基础教育教学成果奖评审专家,绥化市社科人才,绥化学院第四届学术委员会委员。本人毕业于黑龙江大学,硕士研究生学历;在2011年担任教育系副主任期间曾带队去南京特殊职业技术学院考察学习,2012年赴北京师范大学教育学部进修学习,2017年赴北京博苑幼教机构教育实践。曾先后主讲学前儿童发展心理学、幼儿园课程论、蒙台梭利教育方法、中外教育史、教育概论等课程,曾连续四年获得绥化学院课堂教学质量A级成绩;先后主持或参与省级项目3项;独立出版学术专著2部;发表学术论文近20篇,其中北大中文核心期刊6篇;发明实用新型专利2项;曾荣获黑龙江省第十五届社会科学优秀成果叁等奖,黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果贰等奖,曾荣获绥化学院师德建设先进个人荣誉称号。主要研究方向为课程与教学论、学前教育课程理论与实践研究。



李冰雪,女,1985年7月生人,文学硕士,副教授,绥化学院附属幼儿园园长,绥化学院 “特殊教育研究中心”成员。2011年7月毕业于吉林艺术学院,获文学硕士学位,同年参加工作。工作以来先后主讲简笔画、幼儿园环境创设、幼儿园手工制作、学前儿童美术活动设计多门课程,教学及科研成果显著。曾在山西档案、新闻爱好者、冰雪运动、齐齐哈尔大学学报等学术期刊发表论文10余篇,参编教材1部,参编著作1部。主持黑龙江省社会科学规划项目2项、黑龙江省教育科学规划项目1项、市级社会科学研究项目1项,校级教改项目5项,校级科研课题1项。2012年,获绥化学院“优秀班主任”荣誉称号。2016年,获得绥化学院优秀教学成果一等奖。2018年,获绥化市社会科学科研成果一等奖,2019年,获绥化学院青年教师教学竞赛三等奖。



    田秋梅,女,出生于1981年2月,党员,讲师,学前教育教研室主任。2004年6月毕业于哈尔滨师范大学,同年就职于绥化学院,2011年9月至2012年6月访学于北京师范大学,师从博士生导师霍力岩教授,学习学前教育专业。现主讲蒙台梭利教育方法、学前心理学、行为矫正和学前儿童家庭教育。2016年绥化学院教学成果奖一等奖(第四人);2017年获得绥化学院师德师风先进个人;2018年绥化学院“优秀教案”评比三等奖;2018年绥化市社会科学成果奖一等奖;2019年获得绥化学院第七届教学优质奖二等奖。几年来,主持参与多项省、市、校级教改及科研立项,发表学术论文多篇,参与教材编写两部。



刘妍,女,1984年生人,黑龙江省绥化人,中共党员。2008年6月毕业于广西师范大学,学前教育专业,获学士学位;2013年6月毕业于沈阳师范大学,学前教育专业,硕士研究生;绥化学院教育学院学前教育专业专任教师,学前教育专业负责人,绥化学院双师双能型教师、学院二级督导,曾任绥化学院附属幼儿园园长;曾获“三育人”先进个人、优秀教师、优秀班主任、优秀导师等称号。教学期间主要承担学前教育专业导论、学前教育学、幼儿园游戏论等专业必修课程;共发表论文14篇,其中中文核心期刊3篇;参与发明专利1项,参编书籍3部;主持完成校级项目4项,参与完成省级项目2项;曾获校级科研一等奖1项,获校级教学成果一等奖,省级社会科学佳作奖1项,省学前教育研究会论文一等奖。

研究方向:学前教育理论与实践、学前融合教育。



   韩影,女,1984年7月,中共党员,毕业于哈尔滨师范大学,学前教育专业硕士研究生,主要研究方向:幼儿园课程理论与实践。2011年担任学前教育专业专任教师,2011年9月参加工作,主讲课程:《幼儿园活动设计与指导》、《奥尔夫音乐教学法》、《学前儿童音乐教育》、《幼儿园教育评价》。2014年至2020年担任校内实习、实训基地—绥化学院附属幼儿园教学园长一职,开展院-园协同育人工作,对一线教学、幼儿教师在职培训方面积累一定经验,已主持校级教学改革项目3项,发表论文4篇,2015年12月出版教材《幼儿园社会教育活动设计与指导》,东北师范大学出版社(参编),2018年5月出版教材《学前儿童艺术教育活动设计指导》,江西高校出版社(副主编)。



    任萍,女,1982年3月出生,教育学院学前教育专业教师,硕士研究生,讲师,2007年毕业于沈阳师范大学课程与教学论(计算机)专业,获得教育学硕士学位。同年7月,就职于绥化学院,主要讲授现代教育技术。2014——2017年就读于沈阳师范大学学前教育专业,获教育学硕士学位。毕业后担任学前教育专业教师,主讲学前教育学、幼儿园游戏论、幼儿教育心理学、学前儿童观察、学前儿童语言教育等课程。先后参与省级科研立项2项,主持校级科研和教改立项4项。在《绥化学院学报》、《大庆师范学院学报》、《黑河学院学报》等学术期刊上发表论文多篇。

    主要研究方向:学前儿童语言教育、学前儿童融合教育。



 郭红丽,女,1981年出生教育学院讲师毕业于哈尔滨师范大学教育系学校教育专业2003年以来,主讲心理学、教育学6门课程获得厅局级一等奖一项,主持省部级课题1项,主持厅局级课题2项,发表学术论文6篇。主要研究方向:教育理论、学前教育研究


赵华兰,女,汉族,1979年9月出生,讲师,硕士研究生,国家二级心理咨询师,2009年毕业于河南大学,工作以来先后主讲普通教育学、教育概论、社交心理学、普通心理学等课程。先后主持和参与省级科研立项5项,绥化市社科项3项,校级科研和教改立项10项。在《当代教育科学》、《现代教育》、《黑河学院学报》、《河南教育学院学报》、《绥化学院学报》等学术期刊上发表《美国少数民族的高等教育发展轨迹及思考》、《美国教师教育多元化模式研究》、《贫困大学生社会支持与心理健康关系研究》、《美国教师教育模式的嬗变》以及《教师专业发展视阈下特教教师继续教育现状探析》等20余篇学术论文,参编教材2部。



   黄海,男,出生于1976年12月,黑龙江省绥化人,讲师。2000年6月毕业于哈尔滨师范大学电化教育系教育技术专业,获理学学士学位。2000年7月到绥化学院工作,现为绥化学院教育学院讲师,承担师范生公共必修课程——现代教育技术的教学工作。

    研究方向为教育技术学、信息技术教育。